Fenomena Bermain Game Mobile Legends Dan Implikasinya Terhadap Karakter Religius Siswa Di SMK Negeri 1 Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo
Keywords:
Mobile Legends, Game Online, Karakter Religius, Peserta Didik, Penelitian KualitatifAbstract
Perkembangan teknologi digital telah mendorong meningkatnya penggunaan game online di kalangan peserta didik, salah satunya Mobile Legends, yang kini menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari siswa. Fenomena ini tidak hanya menghadirkan manfaat hiburan dan interaksi sosial, tetapi juga memunculkan berbagai implikasi terhadap pembentukan karakter religius peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam fenomena bermain game Mobile Legends serta implikasinya terhadap karakter religius siswa di SMK Negeri 1 Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo, khususnya pada aspek kedisiplinan beribadah, etika sosial, dan kendali emosi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan peserta didik, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data yang diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bermain Mobile Legends memiliki implikasi yang bersifat multidimensional. Di satu sisi, permainan ini memberikan dampak positif berupa peningkatan kemampuan komunikasi, kerja sama tim, perluasan relasi sosial, serta menjadi sarana pembelajaran pengendalian emosi. Di sisi lain, intensitas bermain yang tidak terkontrol berpotensi menimbulkan dampak negatif, seperti menurunnya kedisiplinan beribadah, terganggunya konsentrasi belajar, perubahan etika sosial, serta ketidakstabilan emosi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengaruh Mobile Legends terhadap karakter religius siswa sangat dipengaruhi oleh intensitas penggunaan, kemampuan pengendalian diri, serta pendampingan dari keluarga dan sekolah. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara peserta didik, orang tua, dan pihak sekolah dalam mengarahkan penggunaan game digital agar tetap berada dalam batas yang sehat, proporsional, dan edukatif.
References
Aliyyani, Dwi Wahyu, Tity Kusrina, and Basukiyatno. 2025. “Implementasi Internalisasi Nilai Disiplin Pada Kegiatan Keagamaan Siswa MI Di Kota Tega.” Studi Keislaman 5(2):1183.
Andreas, Rino, and Dian Arymami. 2022. “Mesin Hasrat, Konsumsi Virtual, Kapitalisme Digital, Deleuze Guattari.” Jurnal Pemikiran Sosiologi 8(2):210–14.
Ariska, Imelda, and Isfah Nurhadillah Rizki. 2025. “Pengaruh Gadget Terhadap Belajar Siswa Smp Di Negeri 3 Hamparan Perak The Influence Of Gadgets On Students ’ Learning In State Junior High School 3 , Hamparan Perak.” Jurnal Intelek Insan Cendikia 2(5):9921.
Effendi, Erwan, Farah Fadila, Khairi Tariq Sitorus, and Teguh Pratama. 2024. “Interaksionis MeSimbolik Dan Prakmatis.” Dawatuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting 4(3):1090. doi:10.47467/dawatuna.v4i3.514.
Handoko, Yudo. 2023. “Disiplin Dan Nilai-Nilai Religius Dalam Membentuk Perilaku Tagguh Dan Tanggungjawab.” Indonesian Journal of Islamic Religious Education (INJIRE) 1(2):202.
Hariyasast, Yayuk. 2025. “Literasi Teknologi Dan Pemanfaatan Alat Digitaldi Sekolah Dasar.” International Journal Of Social, Policy And Law (IJOSPL) 6(3):1.
Husna, Siti, Ainu Syukri, L. Ahmad Didik Meiliyadi, and M. Taisir. 2024. “Signifikansi Game Online: Pengaruhnya Terhadap Motivasi Mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI).” AL-AFKAR:Journal for Islamic Studies 7(4):200. doi:10.31943/afkarjournal.v7i4.1557.The.
Karimah, Lutfiyatul, Windi Tri Antika, and Dany Miftah M. Nur. 2025. “Meningkatkan Keterlibatan Siswa Kelas VIII Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Game.” Jurnal Ilmiah Perkembangan Pendidikan Dan Pembelajaran 02(03):108–9.
Prayogi, Arditya, Riki Nasrullah, Singgih Setiawan, and M. Adin Setyawan. 2025. “Konsep Konflik Dan Teori Konflik Sosial Dalam Pemikiran Karl Marx.” JURNAL SINORA 1(1):5.
Ridhahani, ed. 2021. Dimensi-Dimensi Pendidikan Agama Islam. Banjarmasin.
Sobirin, Mohamad, Erik Aditia Ismaya, and Imaniar Purbasari. 2024. “Pola Adaptasi Sosial Siswa Dilihat Dari Pengaruh Game Online.” Jurnal Sosial Humaniora Sigli 7(1):206–7.
Susilo, Tara Marza, Citra Dewi, Ari Setiawan, Destri Zadia, and Febra Anjar. 2025. “Dampak Game Online Terhadap Perilaku Sosial Emosional Remaja Dalam Perspektif Sosiologi Hukum.” Jurnal PendidikanSosial Dan Konseling 02(4):1344.
Syafruddin. 2025. “Integrasi Nilai-Nilai Spiritual Dalam Pembelajaranpendidikan Agama Islam Di Era Digital.” 23(2):136–37.
Syauki, Mohammad Fahmi, Ike Yuli Mestika Dewi, and Syaiful Bahri. 2025. “Analisis Peran Guru Dan Dampak Penggunaan Game Online (Mobile Legends) Untuk Menjaga Nilai Moraletika Siswa SDN Lapataman I.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10(02):216.
