Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran SKI di MAN 1 Kabupaten Gorontalo
Keywords:
Integrasi Teknologi, Pembelajaran SKI, Pendidikan Agama Islam, Madrasah Aliyah, Pembelajaran Berbasis TeknologiAbstract
Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) memiliki peran strategis dalam membentuk pemahaman peserta didik terhadap sejarah peradaban Islam, nilai-nilai keislaman, serta pembentukan karakter. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menuntut adanya integrasi teknologi dalam pembelajaran agar lebih relevan dengan karakteristik generasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk integrasi teknologi dalam pembelajaran SKI di MAN 1 Kabupaten Gorontalo serta dampaknya terhadap capaian pembelajaran peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan informan utama meliputi kepala madrasah, guru SKI, proktor madrasah, dan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi, dengan penerapan triangulasi untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam pembelajaran SKI di MAN 1 Kabupaten Gorontalo telah diterapkan secara terencana dan kontekstual melalui penggunaan perangkat digital, khususnya ponsel pintar, serta pemanfaatan platform dan media digital seperti PowerPoint, buku digital, Google, dan Canva. Integrasi teknologi tersebut didukung oleh kebijakan kelembagaan dan ketersediaan infrastruktur madrasah. Dampak integrasi teknologi terlihat pada peningkatan kemampuan peserta didik dalam menguraikan materi, merumuskan konsep, dan memahami materi SKI secara lebih mendalam. Teknologi juga meningkatkan keaktifan, motivasi, dan partisipasi peserta didik dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, integrasi teknologi berkontribusi positif terhadap peningkatan kualitas proses dan hasil pembelajaran SKI di madrasah.
References
Ali, Ridwan. 2025. “Analisis Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Journal Binagogik 12(2):13.
Cipta, Samudra Eka, Pendi Kurniawan, and Riris Sapitri. 2024. “Analisis Perbandingan Kurikulum 2013 Dengan Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Tingkat Satuan Pendidikan Menengah.” Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Sosiologi 06(03):227–28.
Fatimah, Siti, Djoko Apriono, and Suttrisno. 2024. “Model Pembelajaran Kolaboratif Berbasis On Line Di Era Milenial (Alternative Pemecahan Masalah) Siti.” Jurnal Darma Agung 32(3):410.
Firmansyah, Uswatun Hasanah, Nurlaila, and Nasaruddin. 2025. “Pengembangan Materi Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Kualitas Hidup : Peserta Didik Di Era Modern.” Pendidikan Digital Dan Inovasi Berkelanjutan 9(3):13–14.
Ghazy, Ach Chaidar, and Krisna Aditiya Wibowo. 2025. “Transformasi Pendidikan : Pengembangan Metodologi Dan Media Pembelajaran Di Era Digital Transformation of Education : The Development of Methodology and Learning Media in the Digital Era.” Action Research Journal Indonesia (ARJI) 7(76):2977.
Isti’ana, Ais. 2024. “Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam Ais.” Education Indonesian Research Journal on Education 4(1):304.
Junaedi, Ifan. 2019. “Proses Pembelajaran Yang Efektif.” Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research 3(2):20.
Made, Ni, Fanny Dianis, and Kadek Dwi Arlinayanti. 2024. “Perubahan Paradigma Pendidikan Melalui Pemanfaatan Teknologi Di Era Global.” Jurnal Ilmu Multidisiplin Volume 4(3):51.
Marlina, Sari. 2025. “Integrasi Teknologi Digital Dalam Praktik Pembelajaran Mahasiswa PPG.” Jurnal Pendidikan Profesi Guru 1(1):11.
Napitupulu, Dedi Sahputra. 2019. “Proses Pembelajaran Melalui Interaksi Edukatif Dalam Pendidikan Islam.” 8(1):126–27.
Pasaribu, Yona Riska Amelia, Siti Yusrona Daulay, Almarifatul Aisyah, and Irwandi Sihombing. 2025. “Strategi Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidimpuan.” Studi Islam Lintas Negara 7(1):151.
Pebriana, Putri Hana, Ani Rosidah, and Nurhaswinda. 2025. “Peningkatan Literasi Digital Guru Untuk Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digital.” Journal of Human And Education 5(1):2.
SultanIsnaini. 2024. “Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam(Analisis Konsepsi, Tujuan, Materi, Strategi, Danevaluasipembelajaran).” Jurnal Pendidikan Agama Islam 1(1):6.
Wahyudi, Nanang Gesang, and Jatun Jatun. 2024. “Integrasi Teknologi Dalam Pendidikan: Tantangan Dan Peluang Pembelajaran Digital Di Sekolah Dasar.” Indonesian Research Journal on Education 4(4):444–51.
Yemmardotillah, M., Anita Indria, and Rini Indriani. 2024. “Tantangan Dan Peluang Pendidikan Agama Islam Di Era Society 5 . 0.” 2(02):77. doi:10.61683/jome.v2i2.127.
Zamhariroh, Nazila Mumtaza, Irma Soraya, and Mohammad Kurjum. 2025. “Analisis Model Assure Dalam Pembelajaran SKI Berbasis Digital Storytelling : Penggunaan Plotagon Sebagai Media Interaktif.” Ilmiah Pendidikan 09(01):104.
